Bahar,M. (2023). Türkiye’de Sosyal Bilgilerin Seyri: Eğitim Politikaları ve İçerik Değişiklikleri.
Bu makale, Türkiye’de sosyal bilgilerin seyrini eğitim politikaları ve içerik değişiklikleri bağlamında inceliyor. Sosyal bilgilerin Türkiye’deki gelişimi, Osmanlı İmparatorluğu döneminden Cumhuriyet dönemine, 1980 Askeri Darbesi sonrası reformlara kadar uzanmaktadır. Müfredatın içeriği ve öğretim yöntemleri sürekli olarak gözden geçirilmekte ve çağın gerektirdiği becerilere odaklanmaktadır. Ancak, bazı tartışmalar da mevcuttur. Eleştirmenler, müfredatın yeterince eleştirel ve derinlikli olmadığını ileri sürmektedir. Eğitim politikalarının ve içerik değişikliklerinin yanı sıra, öğretmenlerin mesleki gelişimi, eşitlik ve adaletin sağlanması gibi konular da önem taşımaktadır. Bu makale, sosyal bilgilerin Türkiye’deki seyrini anlamak için önemli bir kaynak olarak kullanılabilir.
Devam